5 Contoh Soal HOTS Matematika SD Kelas 4 Semester 2 yang Jarang Diketahui Guru

Disiarkan oleh stsp.ac.id – Artikel seputar contoh soal HOTS matematika sd kelas 4 semester2 bisa anda temukan disini. Menghadapi ujian semester genap, siswa kelas 4 perlu berlatih soal yang mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi. Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) tidak hanya menguji hafalan, tetapi juga kemampuan analisis dan pemecahan masalah.

Artikel ini menyajikan 7 contoh soal hots matematika sd kelas 4 semester 2 yang disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Setiap soal dilengkapi pembahasan agar siswa dan orang tua dapat belajar bersama dengan mudah.

1. Soal Pecahan Berdasarkan Cerita Sehari-hari

Ibu memiliki sebuah kue bolu yang dipotong menjadi 8 bagian sama besar. Adik memakan 3 potong, kakak memakan 2 potong, dan ayah memakan 1 potong. Berapa sisa kue bolu tersebut dalam bentuk pecahan?

Soal ini termasuk contoh soal HOTS matematika SD kelas 4 semester 2 karena siswa harus memahami konsep pecahan, penjumlahan, dan pengurangan dalam satu cerita. Pembahasan: jumlah potongan yang dimakan adalah 3+2+1=6 potong, sisa 2 potong dari 8, atau 2/8 yang disederhanakan menjadi 1/4.

2. Soal Kelipatan dan Faktor Bilangan

Dalam sebuah lomba, panitia menyiapkan hadiah berupa buku tulis dan pensil. Buku tulis dikemas dalam dus berisi 12 buku, sedangkan pensil dalam dus berisi 15 pensil. Panitia ingin setiap peserta menerima paket yang sama tanpa sisa. Berapa jumlah peserta terbanyak yang bisa menerima paket tersebut?

Soal ini menguji pemahaman tentang soal kelipatan kelas 4 SD dan faktor bilangan. Pembahasan: cari FPB dari 12 dan 15, yaitu 3. Jadi jumlah peserta terbanyak adalah 3 orang.

3. Soal Pengukuran Luas dan Volume

Sebuah kolam renang mini berbentuk persegi panjang memiliki panjang 6 meter dan lebar 4 meter. Di sekeliling kolam akan dipasang keramik dengan lebar 0,5 meter. Hitunglah luas daerah yang akan dipasang keramik!

Soal ini membutuhkan kemampuan visualisasi dan perhitungan luas dua bangun datar. Pembahasan: luas kolam = 6×4 = 24 m². Luas kolam + keramik = (6+1)x(4+1) = 7×5 = 35 m². Luas keramik = 35-24 = 11 m².

4. Soal Pola Bilangan dan Pola Gambar

Perhatikan pola bilangan berikut: 2, 6, 12, 20, 30, … Tentukan tiga bilangan berikutnya pada pola tersebut!

Soal ini melatih siswa mengenali pola bilangan dengan aturan perkalian dan penambahan. Pembahasan: pola adalah 1×2, 2×3, 3×4, 4×5, 5×6, sehingga tiga bilangan berikutnya adalah 42 (6×7), 56 (7×8), dan 72 (8×9).

5. Soal Diagram Batang dan Piktogram

Diagram batang di bawah menunjukkan jumlah buku yang dipinjam siswa kelas 4 selama seminggu: Senin 8 buku, Selasa 12 buku, Rabu 10 buku, Kamis 14 buku, Jumat 6 buku. Jika setiap buku dipinjam selama 3 hari, berapa total hari peminjaman buku pada hari Rabu?

Soal ini menguji kemampuan membaca data dan melakukan operasi hitung sederhana. Pembahasan: pada hari Rabu ada 10 buku, masing-masing dipinjam 3 hari, total hari peminjaman = 10×3 = 30 hari.

6. Soal Bangun Datar Gabungan

Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter dan lebar 15 meter. Di dalam taman terdapat kolam berbentuk persegi dengan sisi 5 meter. Berapa luas taman yang tidak terkena kolam?

Soal ini menggabungkan konsep luas persegi panjang dan persegi. Pembahasan: luas taman = 20×15 = 300 m². Luas kolam = 5×5 = 25 m². Luas sisa = 300-25 = 275 m².

7. Soal Cerita tentang Uang dan Belanja

Rina membeli 3 buku seharga Rp8.000 per buku dan 2 pensil seharga Rp3.000 per pensil. Ia membayar dengan uang Rp50.000. Berapa uang kembalian yang diterima Rina?

Soal ini melatih siswa menghitung total belanja dan pengurangan dalam konteks jual beli. Pembahasan: total belanja = (3×8.000)+(2×3.000) = 24.000+6.000 = 30.000. Kembalian = 50.000-30.000 = 20.000 rupiah.

Kesimpulan

Latihan soal HOTS secara rutin akan membantu siswa kelas 4 menguasai konsep matematika dengan lebih mendalam. Soal-soal di atas mencakup pecahan, kelipatan, pengukuran, pola bilangan, diagram, bangun datar, dan aritmatika sosial.

Orang tua dan guru dapat menggunakan contoh soal HOTS matematika SD kelas 4 semester 2 ini sebagai bahan belajar tambahan di rumah. Jangan lupa untuk selalu membahas langkah penyelesaian agar siswa benar-benar memahami prosesnya.